A conferma di quanto l’istituzione scolastica possa configurarsi sempre più come un luogo di crescita, intesa in tutti i suoi aspetti, da quello principale, ovvero la didattica, fino a quello legato all’attualità e all’interdisciplinarietà, il progetto che il Liceo Classico Paritario “G. Sirleto” di Catanzaro, diretto dal prof. Costantino Mustari, sta portando avanti, dal titolo “Da Terenzio ad Eman: il rapporto padre/figlio tra musica e poesia”, vuole coniugare proprio la passione per la musica in età adolescenziale alla necessità didattica di offrire percorsi tematici interdisciplinari, come da Indicazioni Nazionali. All’interno di questo progetto è stato previsto anche un incontro, nella scuola medesima, con il cantautore catanzarese Emanuele Aceto, in arte Eman, per mercoledì 20 gennaio. Difatti, partendo da un’analisi dettagliata del suo testo musicale “Amen”, nuovo singolo da poco pubblicato con la casa discografica Sony, il progetto vuole offrire ai ragazzi uno spunto di riflessione sull’evoluzione nel tempo della tematica del rapporto padre/figlio a partire dalla grecità (Esiodo) e dalla latinità (Plauto e Terenzio), fino ad arrivare alla sua più moderna interpretazione nel testo musicale dell’artista Eman, collegandosi anche ad un altro cantautore di alto livello, come Fabrizio De Andrè. Dopo alcuni incontri propedeutici, durante i quali gli alunni hanno potuto analizzare dettagliatamente, assieme ai docenti referenti, tale tematica, affrontando i più disparati autori, tra cui Baudelaire, Svevo, Kafka, Manzoni, Freud, Cecco Angiolieri, Saba e Quasimodo, oltre a dipinti di ogni epoca (da Giotto a Raffaello, da Caravaggio a Chagall…) e brani cantautorali affini (De Andrè), l’incontro di mercoledì consentirà ai ragazzi un confronto con l’autore del testo, oltre all’ascolto diretto della sua interpretazione, potendo così sciogliere i loro dubbi interpretativi e concludere poi il progetto attraverso la stesura di un testo (saggio breve, recensione, intervista o articolo di giornale). Insomma, un modo assolutamente originale e costruttivo per stimolare la conoscenza e sviluppare il senso critico in un’età ricca di curiosità ed interessi.
